SEGUNDA OPORTUNIDAD PROYECTOS INSTITUCIONALES III.

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE SANTIAGO TIANGUISTENCO

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: MAQUETA.

SEGUNDA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE PROYECTOS INSTITUCIONALES III

Unidad: III. EDUCACIÓN CIUDADANA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN	PUNTUACIONES
	(50) Excelente	(35) Bueno	(20) Elemental	(5) Insuficiente
Atención al tema	El estudiante da una explicación razonable de cómo cada elemento en la maqueta está relacionado la unidad asignada. Para la mayoría de los elementos, la relación es clara sin ninguna explicación.	El estudiante da una explicación razonable de cómo la mayoría de los elementos en la maqueta están relacionados con la unidad asignada. Para la mayoría de los elementos, la relación está clara sin ninguna explicación.	El estudiante da una explicación bastante clara de cómo los elementos en la maqueta están relacionados la unidad asignada.	Las explicaciones del estudiante son vagas e ilustran su dificultad en entender cómo los elementos están relacionados con la unidad asignada.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN	(30) Excelente	(20) Bueno	(10) Elemental	(5) Insuficiente
Calidad de la construcción	La maqueta muestra una considerable atención en su construcción. Todos los elementos están cuidadosamente y seguramente pegados al fondo. Sus componentes están nítidamente presentados con muchos detalles. No hay marcas, rayones o manchas de pegamento. Nada cuelga de los bordes.	La maqueta muestra atención en su construcción. Todos los elementos están cuidadosamente y seguramente pegados al fondo. Sus componentes están nítidamente presentado con algunos detalles. Tiene algunas marcas notables, rayones o manchas de pegamento presentes. Nada cuelga de los bordes.	La maqueta muestra algo de atención en su construcción. Todos los elementos están seguramente pegados al fondo. Hay unas pocas marcas notables, rayones o manchas de pegamento presentes. Nada cuelga de los bordes.	La maqueta fue construida descuidadamente, los elementos parecen estar "puestos al azar". Hay piezas sueltas sobre los bordes. Rayones, manchas, rupturas, bordes no nivelados y /o las marcas son evidentes.
Creatividad	Todos los objetos usados en la maqueta reflejan un excepcional grado de creatividad del estudiante en su creación y/o exhibición.	La mayoría de los objetos usados en la maqueta reflejan la creatividad del estudiante en su creación y/o exhibición.	Uno o cinco objetos fue hecho o personalizado por el estudiante, pero las ideas eran típicas más que creativas.	Los objetos presentados en la maqueta no denotan creatividad ni atractivo.
Diseño y organización	Todos los componentes reflejan una imagen auténtica del tema asignado. El diseño de la maqueta está excelentemente bien organizado.	Todos los componentes reflejan una imagen auténtica del tema asignado. El diseño de la maqueta está muy bien organizado.	La mayoría de los componentes reflejan una imagen auténtica del tema asignado. El diseño de la maqueta está bien organizado.	Algunos de los componentes reflejan una imagen auténtica del tema asignado. El diseño de la maqueta no está bien organizado.
Número de elementos	La maqueta incluye 40 o más elementos diferentes.	La maqueta incluye menos de 30 elementos diferentes.	La maqueta incluye menos de 25 elementos diferentes.	La maqueta incluye menos de 20 elementos diferentes.

Nota: El tamaño de la maqueta y el material a utilizar es de acuerdo a las necesidades del producto presentado por el alumno. Se debe abarcar la totalidad de los temas que conforman la unidad.     Contacto: malthus95@gmail.com